衡正安
去年8月2日，中央宣传部、文化和旅游部、国家广播电视总局、中国文联、中国作协等五部门联合印发了《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），将全国文艺评论工作推向了一个全新的高度，在全国文艺评论界产生了巨大的影响。为了更好地落实《指导意见》精神，江苏宣传文化管理部门一方面在组织文艺评论界、文艺界学习、解读、贯彻精神的同时，还会同网信、教育、文旅、广电、文联、作协等部门，对江苏文艺评论工作的现状、存在的问题以及如何改进、有什么建议，进行了广泛深入的调研、座谈，对高校系统的文艺评论资源、力量和评价体系进行了广泛的了解、系统的梳理。另一方面，着手起草符合江苏文艺评论实际的《关于加强新时代文艺评论工作的实施意见》（以下简称《实施意见》），在充分学习贯彻落实《指导意见》精神的基础上，经过半年多的努力，结合江苏文艺评论发展的实际，在前期调研、座谈、听取各方意见和建议的基础上，数易其稿，今天终于出台并和大家见面了。
《实施意见》政治站位高、目标明确，立足江苏文艺评论实际，突出新时代文艺评论发展的特色，为江苏文艺评论的发展指明了方向，为文艺评论找寻到工作路径。
《实施意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻“二为”方向、“双百”方针，坚持创造性转化、创新性发展，弘扬中华美学精神，进行科学的、全面的文艺评论，发挥评论引导创作、推出精品、提高审美、引领风尚的作用。
《实施意见》工作目标明确。在组织领导、工作机制等方面协同推进，夯实和拓展现有文艺评论阵地，在评论活动、评论人才等方面推出了一系列新的举措、新的评论方式，高度重视“新媒体”在当下文艺评论中，所处的特殊地位和所起到的特殊作用，营造一个风清气正、健康向上的评论生态，充分发挥主体评论的核心作用。
《实施意见》紧紧跟随新时代发展的步伐，突出“两新”的特点。制定出台了一系列符合时代要求和新的评论方式的举措，以及新的评论形式，更广泛地开展各种文艺评论活动。
一是搭建新的评论平台。在巩固江苏传统文艺阵地如报纸、期刊、广播、电视等文艺评论阵地的基础上，支持和鼓励一批在全国有影响、有实力的专业报纸、期刊开设评论栏目。特别要发挥江苏高校多的特点，鼓励高校相关学术期刊发挥平台优势。
二是增强文艺评论的支撑力。大力培养文艺评论人才，将文艺评论人才的培养纳入全省文艺人才培训的总体安排，通过培训班、高研班和“名师带徒”等方式，发现和培养一批有实力、敢担当、有作为的评论人才，健全评论人才队伍，建立客座评论员、评论人才库、签约评论家制度。在省“五个一批”人才工程，紫金文化英才优青、骨干性人才名师带徒计划等评选认定中，向文艺评论人才予以倾斜。
三是制定文艺评论保障机制。加大江苏文艺有关资金、基金对评论的扶持力度，对学术研讨、交流活动、丛书出版等方面的评论内容给予更大的支持，定期组织好文艺评论奖、文学评论奖和图书评论奖等评选活动。支持举办评论学术研讨会、作品研讨会，遴选出一批有筋骨、有道德、有温度、有担当的优秀作品结集出版，推介给读者和观众。通过文艺评论文章的稿酬杠杆，实行优稿优酬、特稿特酬的方式为文艺评论家提供激励。在文化系列职称评定中，将文艺评论成果纳入科研评价体系和专业人才职称评审之中，改进高校教师评论成果的评价，鼓励有相当理论水平、学术研究能力的评论家多创作，多出精品力作。
《实施意见》还充分考虑到新媒体在评论中的巨大作用，特别强调要拓宽文艺评论渠道加强文艺评论新的方式。
一是建好新媒体评论阵地。江苏传统媒体有很大的优势，也具有雄厚的实力，在这些平台的基础上设立网上文艺评论专栏，增强文艺评论的传播力。同时，还鼓励和支持各个文艺专业协会、学会、研究机构，加强和拓展网上评论阵地的建设，紧紧跟随信息化时代的步伐，充分发挥网络在新时代的独特作用。
二是促进构建符合新媒体特点的评论话语。新媒体具有实时、快捷、简练的特点，作为文艺评论需要改变传统评论思维模式，紧紧抓住新媒体的技术优势和传播特点，鼓励撰写紧跟时代、接地气、直抒胸臆的短小精悍的文章，关注微评、短评、快评、全媒体评论的产品，将这些评论纳入到有关发表和评奖体系之中，以此更好地适应新媒体时代的阅读习惯和表达方式。
三是发挥新时代文艺评论新群体的作用。随着我国文化艺术的大发展大繁荣，以及科学技术的发展，产生了众多新型文艺行业，各种形式、渠道的评论人也随之产生。《实施意见》鼓励各研究机构、高校、学术团体，积极关注、培养并吸纳一批有实力、有水平和有影响力的自由撰稿人、独立影评人、网站编辑等，并鼓励开展线上和线上、线下和线上评论的互动，推动新时代文艺评论新生力量在文艺繁荣发展中的作用。
此外，《实施意见》还考虑到以往评论滞后于创作的“马后炮”现象，不仅强调评论要贯穿于创作的整个过程，与创作同步推进，而且还将在创作之前开展评论，在引导、造势、诠释创作中起到评论的独特作用。要在评论的过程中，倡导批评精神，做好剜烂苹果的工作，坚决抵制阿谀奉承、庸俗吹捧等不良现象，营造一个褒优贬劣、激浊扬清的评论环境。